En el último mes del ciclo lectivo, el cansancio físico e intelectual se hace sentir. Qué hacer para no terminar estresado.

Comenzaron los días de exámenes, de reuniones, de muestras y de todo aquello que hace particular al cierre del ciclo lectivo. Muchos docentes consideran que se trata de la etapa más complicada del año, y los alumnos coinciden en esto. Es que tanto los docentes como los estudiantes, desde sus roles bien diferenciados, viven días de estrés, y por eso, expertos brindan recomendaciones para atravesar este último período, sin fallar en el intento.

"Hay distintas formas de cansancio. El cansancio físico y el intelectual, ente ellos. El primero, el físico, podrá ser resuelto con horas de descanso, pero no así el intelectual. Habremos escuchado decir, quizás admirarse, de las vacaciones de los docentes, por lo tanto de los alumnos. Solamente siendo docente, ejerciendo el rol podemos sopesar todas los aspectos intelectuales, emocionales y espirituales que se ponen en juego en la tarea de enseñar o mejor expresado de formar almas, vidas", comenzó su análisis la Lic. en Psicopedagogía, Ana Roxana Gálvez.

Y continuó: "A partir de septiembre, en cada escuela se comienza a sentir un ambiente distinto. Donde había más paciencia, se nota su ausencia, de parte de todos, padres, directivos, docentes, personal escolar en general y alumnos. Se percibe determinado cansancio y es humano que esto ocurra. Será humano y pedagógico adaptar las actividades a las reservas que nos quedan".

En este sentido, brindó una serie de consejos.

"Se comienza con disminuir toda tarea para la casa. Se trata de trabajar en grupo, de tal modo que el aprendizaje sea más compartido y más divertido. Con lo cual es importante evaluar a todos los alumnos dentro de este trabajo grupal. Pues toda evaluación individual producirá más estrés en los alumnos y en los docentes. La casa de cada uno debe ser el lugar de un real descanso para todos y las actividades escolares deben ser siempre y más aún ahora, una hermosa circunstancia de seguir aprendiendo sin la persecutoria figura de la prueba y de la nota", dijo.

A tener en cuenta

"A propósito de los contenidos conceptuales, es importante que los mismos sean propedéuticos, es decir en pos de lo que está por llegar, articulándolos con los del próximo año y presentando de alguna manera, el escenario escolar próximo a vivir. Nadie más apropiado para esta tarea que su maestra de grado o los profesores del actual curso. Pues con ellos ya se ha dado un vínculo que al actuar de puente es el correcto en la presentación de esta nueva etapa por venir", pidió la Lic. Ana Gálvez.

"No exigirnos en demasía y poder abordar esta etapa con la mejor predisposición posible, será la consigna para todos. No es una período para grandes exigencias, psicopedagógicamente hablando. Directivos y familias deben respaldar la dinámica de esta etapa, sin imposiciones. Los alumnos no son cajas para llenar con conocimientos, sino intelectos para internalizarlos y aplicarlos en la vida.", sostuvo.

20-11-16 Fuente y foto: EL LIBERAL